学习学院很高兴地向大家介绍被选为2021-2022学年RISE学者的教职员工. RISE学者将作为RISE框架的常驻专家. 学者们将通过主持圆桌会议和提供同行咨询，将RISE项目带到各自的学院. 他们可以讨论想法, 显示资源, 分享或复习材料, 观察教学或帆布壳, 收集学生的非正式反馈, 并帮助翻译跨学科的教学实践, 课程, 学生人数. RISE学者被选中是因为他们表现出对教学的奉献精神, 持续改进, 以及他们与同事良好合作的能力，以提高澳门威尼斯人平台官网的教与学.
艺术与人文学院
Dr. 安娜Schnellmann
Dr. 安娜·施奈尔曼自1995年以来一直在澳门威尼斯人平台官网大学任教. 她拥有圣. 本尼迪克特(1986) , 获得俄亥俄大学英语硕士学位(1989年)获得俄亥俄大学妇女研究研究生证书(1989年) , 圣. 路易斯大学(1997年)，澳门威尼斯人平台官网大学艺术史硕士(2020年).
作为一个终身学习者, 只要有可能，安娜就致力于继续接受正规和非正规的教育. 有幸在一个拥有优秀教师的强大社区工作, 安娜的目标是继续修改, 现代化, 并加强她的教学技能. 除了, 安娜深深致力于澳门威尼斯人平台官网大学及其使命，并在大多数常务委员会任职. 目前, 她是学院委员会的成员, 第一年写作委员会, 及晋升职级委员会. 安娜因其适应大流行挑战的敏捷性而成为2020年ROAR奖的获得者之一.
安娜曾在从监狱到荣誉教室的各种环境中任教, 从社区大学到澳门威尼斯人平台官网. 在每个场景中, 安娜努力利用她的经验, 热爱教学, 并以专业知识引导学生找到自己的声音和独特的风格. 写作作为一个持续的递归过程在她的写作课程中被强调. 在文学和理论课上, 安娜努力帮助学生看到文字的魔力，并使当代和经典作品成为学生可以联系和参与的东西. 在所有课程中, 安娜对学生的目标是培养和运用现实世界的权力技能，如批判性思维, 时间管理, 和团队合作.
我很荣幸也很谦卑地被选为今年艺术与人文学院的RISE学者. 我期待着与一群同事一起探索和完善理论, 方法和技术，将帮助我们整合平衡的严谨性, 包容性, 支持, 参与我们全校范围内的所有课程.
Ana是RISE学者支持专家. 看看她是怎么说的 支持学生在课堂上取得成功.
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石膏商业与创业学院
Dr. Javeria Farooqi
Dr. 法鲁奇获得了博士学位.D. 在得克萨斯泛美大学获得工商管理学士学位，主修金融学. 她曾获得包括UTPA卓越奖在内的众多荣誉和奖项, 国际妇女委员会, VIP明星奖学金, 以及德州商业名人堂奖学金.
她曾在国内和国际会议上发表过她的研究成果, 包括第33届欧洲会计协会年会, 南方金融协会, 经济与金融研究院. 此外，Dr。. Farooqi在《澳门威尼斯人平台官网》上发表了她的研究, 跨国公司财务管理杂志, 经济学季刊, 经济与金融杂志, 《澳门威尼斯人平台官网》.
目前, 她是金融系系主任，教授金融学, 研究生和本科生都可以, 澳门威尼斯人平台官网大学的教授. 查尔斯. Dr. Farooqi还参与教授投资应用(学生管理的100美元投资组合),她通过澳门威尼斯人平台官网大学董事会的慷慨捐赠建立了这所学校.
我无法表达我有多么激动和荣幸被选为石膏商业与创业学院RISE学者. 我相信学习的最好方法就是教它. 这是我通过教别人如何出类拔萃来学习如何擅长教学的机会. 我很高兴能成为这个神奇项目的一部分，以及它带来的所有机会和可能性.
Javeria是RISE严谨性学者专家. 看看她是怎么说的 在课堂上严谨的重要性.
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教育与公共服务学院
Dr. 艾米莉约翰逊
Dr. 艾米丽·约翰逊是澳门威尼斯人平台官网大学的教育学教授. 自1999年以来，她一直是一名全职教员，并在教育与人类服务学院教授研究生课程. 她获得了博士学位.D. 从圣. 他给澳门威尼斯人平台官网带来了13年的公立学校教学经验, 行政管理和教师培训.
除了教学之外，Dr. 约翰逊是《澳门威尼斯人平台官网》的作者, 教师资源手册, 讲师测试库, 以及教育心理学的文本支持网站, 教学导论, 和教育研究文本为皮尔森. 她的出版工作包括为澳门威尼斯人平台官网大学使用的教育心理学文本的学生和教师补充. Dr. 约翰逊被授予圣. 查尔斯县40岁以下40人奖. 查尔斯县卓越教学奖和密苏里州州长奖
杰出教学奖. 她被认定为澳门威尼斯人平台官网杰出导师，并于2006年8月晋升为正教授. Dr. 约翰逊是《澳门威尼斯人平台官网》网站的评估员.以及密苏里州品格学校和学区. 她最近完成了国家品格评估员的认证.他有幸对哈莱姆区的一所中学和新泽西州的一所高中进行了评估.
能够成为RISE学者项目的一员，我感到非常兴奋和荣幸. 这里的教职员工 澳门威尼斯人平台官网有这么多才华横溢、富有创造力的教授，我迫不及待地想要学习 从他们身边!
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科学、卫生和技术学院
Dr. 梅根Woltz
Dr. 梅根·沃尔兹获得了B.S. 2007年在北卡罗莱纳州立大学获得环境科学硕士学位，主修生态学.D. 在昆虫学 & 2013年密歇根州立大学生态学教授. 她开始对教育学感兴趣，同时在她的研究生工作期间完成了教学学院科学证书. 自从, 她不断探索使用主动学习的新方法，以提高学生对课程的理解和参与. Dr. 沃尔兹于2015年加入澳门威尼斯人平台官网大学，定期教授生物多样性, 生态, 为生物学写作, 社会生物学, 生物学的顶点.
在她全职教学的第一年, 她意识到，帮助学生学习如何学习并成功地在大学里度过难关，与覆盖课程同样重要. 她在课程开始时概述了成功的学习策略，然后将课程内容嵌入到学生合作练习定量推理等科学技能的活动中, 假设检验, 图形解释. 在过去的几年里. 沃尔兹已经意识到，有研究表明，学生身份和刻板印象威胁会影响学生在所有学科课程中的表现. 结果是, 她现在正在探索增加课程包容性的方法，以更好地为所有背景和身份的学生服务.
作为一名教师，不仅仅是告诉学生关于你的学科的重要信息. 教学包括帮助学生成为独立和自信的学习者，并创造一个减少由系统不平等造成的成绩差距的课堂. 能有这个机会更深入地研究严谨的教学研究，我感到无比兴奋和充满活力, 包容, 支持, 和参与. 更重要的是, 我很荣幸有机会帮助其他教师在他们自己的课程中找到提高RISE的方法, 以他们感到舒适的方式，并与他们的内容兼容.
Megan是RISE包容性方面的学者专家. 看看她是怎么说的 课堂上的包容性.
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